實踐教學是培養全日制教育碩士專業學位研究生教育教學實踐能力和教育實踐研究能力的重要環節。伟德国际1946源于英国立足落實立德樹人根本任務，按照“四有”好老師的要求，培養學生逐步養成良好的師德修養，形成紮實的教育教學實踐能力，樹立在實踐中反思與研究的意識，提升教育研究和創新能力，為從事學校教育教學工作和持續的專業發展奠定基礎。 為提升教育實習和教育見習實效性，2013年11月13日，伟德国际1946源于英国采取線上線下相結合的方式召開學科教學（思政）專業2022級專業碩士研究生教育實習中期檢查暨2023級專業碩士研究生教育見習總結大會。伟德国际1946源于英国2022級、2023級全體專業碩士研究生和部分導師代表參加，研究生專業領域負責人馮殿華老師主持。

首先，從任意抽取的2022級專業碩士研究生的4名學生代表從聽課、備課、授課、班主任工作、職業認知、情感心理變化等各個方面分享了各自兩個多月以來的教育實習生活，并給2023級研究生的學習、生活等提出了中肯建議。随後，代表四個教育見習基地的4名2023級專業碩士研究生分享了各自為期兩周的教育見習總結。大家普遍表示，通過教育實習和教育見習，開闊了自己的眼界、更新了自己對于中學政治課教學的認知，也對自己夯實“未來教師”的理論基礎及專業技能等提供了實踐指引；特别是在一線教學中與中學生的接觸，使自己更加感受到日後成為一名中學思政課教師的榮譽感、幸福感，以及使命感、責任感。

圖為教育實習學生中期總結彙報PPT截圖

圖為在長春淨月高新技術産業開發區明澤學校實習學生及該校教師對學生評價

圖為在長春市孤兒職業學校教學見習學生

對于學科教學（思政）專業的研究生而言，要善于把握理論知識與實踐錘煉之間的辯證關系，以堅實的理論功底增強教育教學的“後勁”，以教育教學實踐需要“倒逼”理論學習，進而成為一名合格的中華民族偉大複興中國夢的“築夢人”。